Aiton-amonak haurraren etengabeko parte hartzea, normalean, faktore batzuen arabera zehazten da, horien artean bereizteko:
- Amonaren enplegua (haiei buruz hitz egingo dugu, amonak dira gehienetan haurtzaroan aritzen direnak) - amonak gazteak, energetikoak eta bere lana uzteko prest ez badago, bere bilobekin komunikazioa, normalean, asteburuetan ibilaldi eta bileretara joaten da. Amonak-pentsiodunak ulergarriagoak ematen dizkie haurrari denbora gehiagoz;
- Bizitokia - Amonek non bizi diren esanguratsua da - familia gazte batean edo beste hiri batean. Distantzia sorta funtsean zuzenean proportzionala da bilobei buruzko indarra eta intentsitatea.
- belaunaldien arteko harremanak - zoritxarrez, zenbaitetan gurasoekiko harremanak ez dira gehitzen, autoerrantiatzen baitira edo seme-alaben bizitzak kanporatzen dituelako eta, ondorioz, beren seme-alabak;
- amonaren interes pertsonalak. Beraz, adibidez, gure herrialdean ohikoa izaten da amonak beti belaunaldi berrien hezkuntzan parte aktiboena hartu dutenak - ekonomikoki lagundu zuten, asteburu eta jaiegunetan eraman zuten eta abar. Eta, adibidez, Europan ez da onartuko, eta emakume batzuek joera hori oraintsu jo dute gure kulturaren baldintzetara. Amonek ez dute uste beren bizimodua eta karrerak beren biloben alde sakrifikatu behar dituztela.
Faktore horietako bakoitzak familia bakoitzeko aplikazioetan ñabardura eta ezaugarri asko ditu. Amona ez bada biloben hezkuntzan parte hartzen, hemen dena erraza da. Gauza pribatua da guztiontzat eta seme-alabek ez dute inolako eskubiderik insistentziarik, ez bakarrik gaitzesten. Egoera horiei buruz xehetasunez hitz egin dezagun, amonek parte hartzea zuzena eta aktiboa denean.
"Amona" hezkuntzaren pros eta aurkariak
Edozein kasutan bezala, haurrentzako amonak hezten dituzte pros eta Cons. Aurrerapen positiboak dituzten zerrenden hasiera hasiko gara:
- umea beti zaindua da, amonak lorategitik, eskolatik, ikasgaietarako, janarietarako eta abarretarako eseri egiten du. Kasu honetan, gurasoek segurtasunez lan egin dezakete eta ez kezkatu. Gainera, umezain bat kontratatu beharrik ez dago eta bere dirua ordaintzea beharrezkoa da, familia aurrekontuan oso garrantzirik gabekoa. Baina horiek dira momentu utilitario guztiak;
- psikologo batzuen arabera, amonek ez dute ebaluazio-pertzepzioa, gurasoek etengabe konparatzen beren seme-alabekin besteekin eta beren eskaerei erantzuten dieten bezala;
- amonak haurraren lekuan ipini eta "hitz egin" egin dezakete hizkuntzatan berarekin, zeren onartu egiten baitute beren arazoak eta asmoak beren buruetatik bereizteko;
- Amonek sortutako seme-alabak ez dira bereko autoestimurik handienak dituztenak, eta horrek, zalantzarik gabe, bizitzan laguntzen die;
- "Amonaren" biloben garapen intelektualean sarritan beren ikaskideen aurrean.
Baina dena ez da guztiz leuna, une negatiboak ere badira:
- ikasketen arabera, amonek sortutako seme-alabak berekoiak eta batzuetan kontrolik gabekoak dira;
- amonak - belaunaldi guztiz desberdinetako ordezkariek, beraz, helduen biloben heziketa burutzen badute, ulerkortasun probabilitatea eta are gatazkak ere handia da;
- Familiak amarengandik biltzeko ameslaririk dagoen itxaropenaren zain dagoen arriskurik handiena hezkuntzaren inguruko gatazkak dira. Umeak beti etengabe ateratzen badu, beste bakoitzaren eskakizunekin bateragarriak ez direnean, probabilitatea handia da haurrak itxita egongo direla eta neurotikoa dela.
Jakina, amonaren parte-hartzeari dagokionez, haurraren garapenari dagokionez, beste une asko daude, batez ere, familiaren eta pertsonen ezaugarri pertsonalen araberakoa. Hori dela eta, neurriaren inguruko erabakiak eta parte hartzearen maila bakoitza banaka landu behar da.