Eskolaurreko haurraren nortasunaren eraketa ohi oso intentsiboki pasatzen da - mentalki, intelektualki, fisikoki. Bere independente bihurtzen da, emozionala, bere iritzia, bere "I" gizartearen kontzientzia da. Haur goiztiarra bezalakoa, hezkuntzak behar ditu, baina askotan haur hezkuntzan independenteki ulertzeko gai da.
Umeak sarritan seme-alabak hartzen ditu askotan - negarrez, bitxikeriaz, arrankak antolatzen ditu, pixkanaka desagertzen da. Eta zer preschoolerren nortasuna garatzeko baldintzak, bere ingurunea, heziketa, pertsona baten nortasuna eratzea izango da, eta, oro har, bere bizitza osoan zehar. Guraso guztiek ulertu behar dute hiru eta sei urte arteko adina garapenaren garaia dela, lehenengo saiakuntza eta akatsa, haurren sozializazioa, norberaren burua bilatzea. Oraintxe bertan, ama, aita, itxi eta maitekorra den jendeari denbora gehien eman behar zaio haurrari, berarekin komunikatzeko, sormena lantzeko, liburuak irakurtzeko. Hori guztia etorkizunean pertsona baten oinarri sendo eta pertsonala sortuko du, eta bere maiteekin duen harremana.
Preschoolerren nortasunaren garapenaren ezaugarriak
Preschoolerren nortasunaren garapen mentala kausa eta efektuaren arteko erlazioa ulertzen da, emozionaltasuna handituz. Preschooler fantasizes, sarritan zaila da fikzioaren egia esatea.
Umeen haurraren nortasunaren sozializazioa ez da hain azkar - lehenengo lagunak, gizarte eta familia loturak agertzen dira. Guraso adimendun guztiek umearen nortasunaren garapen sozialean lagundu behar dute, errespetua, sinpatia eta tolerantzia erakusteko, inola ere ez beste semeekin alderatzea. Aldi berean , hizketa koherente bat garatzen da , pentsamendu logikoa estimulatzen du. Preschoolerren nortasunaren ezaugarri integratzaileak oso garrantzizkoak dira. Integrazioa klaseak hainbat jarduera barne hartzen dituzten jokoak dira. Haurrak prozesuan bizkor arreta jarri, jarduera erakutsi, azkar erantzun.
Garai honetan haurrek beren burua ikusten ez duten gauzei buruz hitz egiteko gai izan ohi dute: iragana gogoratzeko, etorkizunerako egitasmoak egitea, istorio faltsuak kontatzea, fantasizatzea. Gurasoek garai guztietako haurrak hauei lagundu behar diete
Doako minutuko bakoitza abantailarekin aprobetxatu daiteke: ipuin laburrak asmatzea, jostailuei buruzko istorioak idaztea, asmatutako karaktereak. Joko horretan jolastu ahal izango duzu - liburu baten maitagarrien ipuin bat irakurtzen hasiko da, eta elkarrekin bere jarraipena egingo da. Seme-alaba eta helduentzako ikasgai sinple eta atseginak oso baliagarriak dira, komunikazio emozional bero eta pentsamenduaren garapena delako.
Eskolaurreko adinaren arabera, seme-alabak garapen bidean dauden bideak gainditzen ditu, bere helduen auto, bere barne mundua irekitzen du. Helduen lana haiei laguntzeko da.