Nola irakatsi adimenean haur bat kontatzea - ​​1 klase, metodologia

Asko helduek uste dute kontatzea ikastea gauza sinpleena dela eta haurraren zientzia hori erraz menderatzea. Hala ere, hau ez da kasua. Sarritan, sei urtekoak ezin du ulertu zergatik hamar, hamaika, ez hamabi. Leku batzuetan zenbakiak berrantolatzen ditu askotan, nahastu egiten du eta kontua galdu egiten da. Hori dela eta, gurasoek lehenengo mailan kontuan hartu behar dute ume bat irakasteko eta zeintzuk diren metodoak.

Nola lehen mailaraino irakastea gogoan azkar kontatu?

Psikologoek haurtzaroko oroimena nahiko selektiboa dela diote. Umeak gehienetan ez du gogoratzen bere interesik edo ulertezina den informazioa. Baina harritu edo interesatu zitzaionean, berehala gogoratuko du. Ondoren, haurrak zenbatzen irakatsi nahi badiozu, saiatu jarduera hau interesatzen. Eta, nolanahi ere, ez du indarkeria indartu beharrik.

Haurraren kontua hasieratik hasten has dezakezu hasieran, zeren horretarako ez da beharrezkoa mahaian eseri luma edo liburu batekin, irakurtzen irakastea gertatzen den bezala. Ibilaldi bat kontatu eta jolastu dezakezu, haurtzaindegian edo etxean. Adibidez, 35 urte daramatza bere etxeak, galdetu haurrari zenbat eta bi eta hiru zifra konbinatzen badituzu kontzientziatzeko. Kontua ikasteko urrats garrantzitsu bat haurraren "gutxiago" eta "gehiago" artean bereizteko gaitasuna da.

Lehenengo mailan, umea dagoeneko kontuan izan behar da. Negozio hau ez da erraza. Ikaslea errazago ikastea nahi baduzu, ez duzu kalkulagailua, ordenagailua edo telefonoa erabili behar. Azken finean, haur baten buruaren, helduen antzera, prestakuntza etengabea behar du. Gurasoek haurrarekin hitz egiten badute, adin txikiko ahozko kontua, haurraren gaitasun mentalak arrakasta handiagoa lortzen lagunduko du.

Arau orokor gisa, haurraren gogoaren lehen postura azkar ikastea posible da hainbat joko-tekniken laguntzarekin. Esate baterako, Zaitseven kuboen kontua irakurtzen saiatu ziren . Kontu metodoa mahai bereziekin lanean oinarritzen da. Lehenengo mahaiaren laguntzaz, ume bat askoz ere errazagoa da adinaren gehikuntza eta kenketa barneratzea ehunen barruan. Bigarren maulak hiru digituko zenbakien garapenean laguntzen du eta haien osaera ideia ematen du: ehunka, hamar, milaka. Hirugarren mailetako ikasleek zenbakien balio bereko zenbakiak aurkezten dituzte.

Gaur egun, teknika ezagun bat Glen Doman- ek garatutako ahozko kontu bat irakatsi du . Hala ere, zientzialariek aurkeztutako irakaskuntza-printzipioak bi abantaila eta desabantaila ugari ditu. Guraso askok seme-alaben lehen hezkuntzako metodo honen jarraitzaileak izan arren.

Domanek emandako legea aintzat hartuta, adinaren adimena haurraren garuna adin txikitan jasoko duen karga araberakoa da. Haur bat prestatzeko, Doman-en kontuak iradokitzen ditu karta bereziak dituzten puntuak erabiliz. Haurrek objektuen kopurua modu ikusian zenbatzen ikasten dute, ohiko kontua edo gehikuntza-kenketa erabiliz, teknikaren garatzaileak baieztatzen du. Nahi duzun emaitza lortzeko, gurasoek txartel horiek egunero erakutsi behar dizkiete umeei, hau da, aitak eta ama lanek ez dutelako familia onargarririk onartzen.

Ikus dezakezunez, irakasleari metodoak ezar dakizkiokeela pentsa dezakezu. Lehen hezkuntzako gurasoek metodoetako bat eta jokorako formularioa haurraren ahozko kontu bat gehitzeko aukeratu beharko lukete. Hala ere, beharrezkoa da metodoaren bidez irakastea haurraren eskolan trebatu behar den arabera. Bestela, eskola eta etxean metodo desberdinak erabiltzea ez da nahi den emaitza lortuko.