Eskolaren hasierak haurraren eta bere gurasoen bizitzako mugarri garrantzitsu bat da. Arau orokor gisa, 6-7 urte bitarteko seme-alabak ikaslearen egoera eta trebetasuna erakusteko rol hau probatzeko interesa dute. Baina haurtzaroarekin loturiko itxaropen distiratsu guztiak eta haurtzaroarekin loturiko itxaropen distiratsu guztiak estresaren hormaren aurka hausten dira, lehen mailako ikasle berri guztiek ezinbestean topatzen duten estresaren kontra. Bizitzako baldintzen aldaketak, eguneko erregimena, jarduera moten motak gorputz baliabide guztien tentsio kolokala eskatzen du. Haurrak laguntzeko, eskola atalasea zeharkatu zuen lehen aldiz, lehen hezkuntzako egokitzapen-programa bereziak sortu eta hobetu egin zituzten irakasleak eta psikologoak. Baina egokitzapen arrakastatsu eta azkarrenetarako, gurasoek modu aktiboan parte har dezaten garrantzitsua da, haurrari beharrezko laguntza eta laguntza eman diezaioke momentu kritiko honetan.
Zer da egokitzapena?
Egokitzapena organismoaren egokitzapena existentzia baldintza berrietara egokitzea da. Lehen mailako ikasleak ikastetxera egokitzea 2 eta 6 hilabete bitarteko iraupena du eta hiru osagai nagusi ditu:
- Lehen mailako ikasleen egokitzapen psikologikoa. Eskola komunitatean, seme-alaba argiago sentitzen da bere burua pertsona gisa hasten. Autoebaluazio bat eratzen du, eskola arrakasta lortzeko erreklamazio maila, besteak beste portaera arauak. Era berean, garrantzitsua da jolas jardueraren trantsizioa, lehen mailako irakaskuntza jarduera bezala. Haur guztiek hasierako prestakuntza akademikoaren maila desberdinak dituzte eta, beraz, ondoeza psikologikoa ager ez dadin, hobe da lehen mailako ikasketen egokitze-aldiko marken alde egitea.
- Lehen hezkuntzako eskolara egokitzeko ezaugarri sozialak. Haurrak kolektibo berri batera egokitzen da, komunikatzen ikasten du, sortzen ari diren pertsonarteko arazo eta gatazkak konpontzeko. Beharrezkoa da haurrak behar bezala erantzutea komunikazio zailtasunak eta horiek gainditzeko.
- Lehen mailako ikasleen egokitzapen fisiologikoa. Ikasketak haurren bizimodu kardinal aldaketak dakar, osagai fisikoa barne. Ez da ohikoa izaten haur bat denbora luzez leku batean esertzea, ohiko jarduera fisikoa eta ekintza askatasuna falta zaizkio. Garrantzitsua da egunaren erregimena era egokian antolatzea, gainerakoekin kargatuz.
Gurasoen lehen hezkuntzako egokitzapenetarako gomendioak
Ikasleen lehen hezkuntzarako egokitzeko zailtasunak gainditzeko, garrantzitsua da parte-hartzea eta ulermena erakustea. Aholku sinple hauek lagunduko dizute eta zure seme-alabak trebakuntza jardueraren hasieran ohorezko proba guztiak gainditu eta arrakasta lortzeko giltza izango da.
- Ez ezazu haurraren gainkargarik egin, denbora pixka bat geratzeko aukera eman diezaiokezu. Gurasoen nahia dena estaltzeko eta aldi berean askotan zirkuluei eta atal osagarriez arduratzen den haurraren etengabeko lanak egiten jarraitzen du. Horrek hezkuntza-jardueraren, isolamenduaren eta suminkortasunaren eraginkortasuna murrizten du. Hori dela eta, kirola edo musika hain garrantzitsuak badira, hobe da haur bat gidatzea lehenago ikasturtean hasi baino lehenago edo beste urte batez itxaron behar izatea;
- Ahal izanez gero, lehenengo mailan luzapena saihestu nahi duzu, haurraren estres faktorea izango delako;
- umeak atseden hartu behar du. Ez ezazu eskolara joaten ikasgelan eserita, kontzentrazioa berreskuratzeko denbora behar du. Klaseen ondoren aukerarik onena paseo aktiboa izango da, lehen mailako ikasleak lo egiteko garrantzitsuak ere. Etxerako lanik onena arratsaldean da - 17etatik 19etara;
- alabatu zure seme-alabak sarritan ahalik. Leku baten olerki ahaztua edo koaderno batean blot bat ez da umearen autoestimua murrizteko arrazoia.
beren kritikak; - Entzun arretaz eskolako haurrei buruzko istorioak, eman iezaguzu iritzia. Lehen mailako ikasle batek zerbait esaten badu, orduan benetan garrantzitsua da harengana eta, beraz, merezi du arreta;
- arretaz ikusi umeak - bere lo, gosea, eskolara joateko gogoa galtzen baduzu, egokitzapena nahiko leuna ez dela ziur da;
- giroa eroso eta erosoan sortu eskolan dagokion guztia - arkatza kasu bat aukeratuz, orrazkera batekin amaitu. Hezkuntzako erakundeak emozio positibo gehienekin lotu beharko lirateke eta ondoren haurrak arrakastaz beteko ez bazaitu.