Haur eskolaurreko hizketa garatzeko metodoak

Orain irakasle eta guraso askok haurra berandu hitz egiten hasten ote duten edo bere hiztegia oso txikia da. Isilik hitz egiteko, haurrentzako eskolaurreko hizketa garatzeko teknika garatu da, denbora laburrean emaitza bikainak lortzeko.

Haur eskolaurreko hizketaldiaren garapenaren diagnostikorako metodoak

Hiztegiaren azterketa eta esaldiak era egokian egiteko gaitasuna ariketa sinpleekin egiaztatu daiteke:

1. Idatzi "D" letraren hasierako hitzak.
2. 3 hitz sartuko dituen esaldi bat osatzea. Adibidez: loreak, sortak, udan.
3. Nola sendatu, irakasten, koloreak, eta abarretako pertsona bat aipatzea?

Ariketa hauek bost urteko umeentzako diseinatuta daude. Ona emaitza da, eta bertan lehenbiziko zeregina minututan egiten da eta gazteak 3-4 hitz pentsatzen ditu. Bigarren ariketa landu egiten da 10 segundo igarotakoan, mamia esaldi egokia esaten duenean eta hirugarrena, mokadu batek lanbidea berehala esaten badu.

Aurretiko adineko haurren hizketa koherenteak garatzeko metodoa

Mintzamena pertsonen arteko komunikazio modu bat da. Hori dela eta, oso garrantzitsua da, haurtzaroan, haurrei era egokian esaldi batzuk irakasteko, narrazioa hasteko eta amaitzeko trebeziaz, pazientziarekin elkarrizketari entzuteko. Pedagogian, hitz koherente bat bi azpisektoreetan banatzen da: monologikoa eta dialogikoa.

Bigarren apurretik lehenagotik ezagutzen da, lehenengoa baino lehen, elkarrizketa baten ondoren elkarrizketa guztien bidez, abiaraziko da, nahiz eta ez hitzezkoa, hasieran nahikoa hasiko. Haur eskolaurreko hizketa dialektikoak garatzeko oinarrizko metodologia beti elkarrizketan oinarritzen da. Metodo nagusiak hauek dira:

• literatura irakurtzea. Irakurketarako gomendatutako obrak nahitaez eduki behar dituzte elkarrizketak eta ulergarriak izan daitezke umeei;
• komunikazio hezitzailea eta haurrak. Hemen, fantasia mugagabea da. Elkarrizketa ibilaldi batean sor daiteke, irakaslearen eskaera zeregin bat egiteko, eta abar;
• jokoak. Ez dute ekoizpenean antzerkia edo konplexua izan behar. Eguneroko erabilerarako, "Edible - ediblea", "Ados nago - desadostasuna", etab. Eguneroko erabilerarako oso egokiak dira, eta garrantzitsuena elkarrizketa bat da.

Hizketa monologikorako prestakuntza metodo horien arabera oinarritzen da:

1. Retelling. Haurraren hiztegia aberasteko eta hitz egiteko era egokian irakasteko erabiltzen da. Paraphraseak ezin hobeto prestatzen du memoria, oso garrantzitsua da haurraren testuaren zati semantikoa transmititzea, eta baita mamuak hitz berriak bere hiztegian sartzeko.
2. Deskribapena. Irudian ikusten denaren istorioa modu egokian eraikitzeko gaitasuna sarritan erabiltzen ari da haurrentzako eskolaurreko hizkuntzan gaur egungo eszenan garatzeko, baina zailtasunak sortzen ditu. Izan ere, irudimena oraindik oso garatua ez dela eta esaldiak eraiki eta era egokian egiteko gaitasuna oraindik ez dela landu, askotan deskripzioa nahiko txikia da.
3. Narrazio. Zeure buruari, zure amari edo zure zaletasun gogokoari buruzko istorioa haurtzaindegian erabilitako ipuin kontuetarako gai nagusia da. Arau orokorrean, metodo honek ez du bereziki zailtasunik umeengan, baina gabeziak ditu: berdin eraiki diren esaldiak, transposizio zorrotzak, eduki semantiko batetik bestera, etab.

Beraz, preschoolers koherentziazko hizketa garatzeko teknika elkarrizketa garatzeko ariketa konplexuak dira. Diagnosi zuzena eta ohiko ikasgaiekin, haurra hilabetean, hiztegia handitu eta esaldi batzuk modu egokian formulatzeko aukera izango duzu.