Sormen psikologiak ikerketa psikologikoa biltzen du aurkikuntza zientifikoen alorrean, asmakuntzak, artelanak sortzea, gizakiaren ahalmen sortzailea aurkitzea. "Sormena" terminoa pertsona partikular baten jarduera eta bertako balioak dakar berekin dakar, gero kultur faktore bihurtzen direnak. Sormen psikologiaren arlo problematikoa imajinazioa, intuizioa, pentsamendua eta gizakiaren jarduera sortzailea bultzatzen duten beste faktore batzuk biltzen ditu.
Pentsamendua eta sormena psikologian
Pentsamendua munduaren ezagutza mota da, sormena posiblea da, ez bakarrik ezagutzan, baizik eta sorkuntzan. Giza garunaren aukerak gaizki ulertzen dira eta gizakiaren jarduera sortzailearen une indibidualek ezin dezakegu irudikatu zer den gai. Horregatik, ingurumen-baldintzei buruzko galdera bat planteatzen da, pertsona batek bere trebetasun sortzaileak konturatzen baitira lorpenean. Beharbada, sortzaile handiak jende arruntak dira, beren buruaren erreserbak erabat erabiltzen dituzte.
Pentsamendua prozesu sortzailea da, non pentsamendu prozesuak burutzen baitira berrikuntzak aurkitzeko. Pentsamenduaren psikologian kontzeptu garrantzitsuena arazo baten kontzeptua izan daiteke. Hau da, ez dago nahikoa irakasgaiaren esperientzia pertsonalean emandako egoera konpontzeko eta hau erreakzio psikologiko batzuekin batera - nahigabea, antsietatea, sorpresa, eta abar. Horrek pertsonaren bilaketa-jarduera aktibatzen du eta arazoen inguruko irtenbideak bilatzeko zuzentzen du, zerbait ezezaguna bilatzera zuzentzen duena, sormenean aurkikuntza berriak arrakastaz eragiteko. Jarduera mota bera agertu daiteke hipotesiak, hipotesiak egitean. Hau gabe, eguneroko gizakiaren pentsamenduak ez du egiten. Esate baterako, zabaltzen den objektu handi bat eraman nahi baduzu, hipotesi bat baino gehiago jar dezakezu.
Sormen motak psikologian
E.V. liburuan. Ilyina "Sormenaren, sormenaren eta ongizatearen psikologia" sormenaren osagai guztien inguruko informazio gehiago lor dezakezu. Bereziki, ondorengo psikologia-jarduera sortzaile hauek deskribatzen dira:
- Sormen zientifikoak dagoeneko existitzen den zerbait biltzen du, baina ez dago gure kontzientziarako. Munduaren garapen ereduak eta fenomenoak aztertzean datza.
- Sormen teknikoa sormen zientifikotik hurbil dago eta errealitatearen aldaketa praktikoa dakar, aurkikuntza eta asmakuntzak sortzea. Bere prozesuan gizarte material berriak sortzen dira.
- Sormen artistikoak balore estetikoak sortzen ditu, pertsona baten esperientzia espirituala gogora ekartzen duten irudiak. Garrantzitsua da subjektiboa bereiztea, zuk zeuk zerbait eta objektibotasuna hautematen duzunean - sormen prozesuan gizartearentzako zerbait sortzen duzunean.
- Co-creation pertzepzio maila bat da, ikusleak edo entzuleak lanaren alderdiaren atzean ulertu ahal izateko, bere esanahi sakona, hau da, egileek ikusleari transmititzea nahi duen azpimarra.
- Sormen pedagogikoa - jarduera pedagogikoaren alorrean berrien aurkikuntza. Hau bai berrikuntza izan daiteke: arazo ez-estandarrak konpontzeko metodoak eta berrikuntzak: prestakuntza metodo berrien erabilera baldintza berrietan. Ustekabeko erabaki pedagogikoa aurkitzeko eta egoera zehatz batzuetan aplikatzea inprobisazioa deritzo eta sarritan gertatzen da.
Artea eta sormena esanahi duen pertsona baten bizitza bete eta pertsona baten bizitzako elementu inalienagarriak dira. Berari esker, garapen aukera berriak eta joera kulturalak sortzen ari dira. Sormen prozesuan, egileak bere aukera propioak inbertitzen ditu eta bere nortasunaren alderdiak adierazten ditu. Honek sormenezko balioen balio laboralak ematen ditu.