Umea nola irakatsi dezakegu saiakera bat idazteko eta hobeto nola egin? Ez da ezer ezinezkoa. Gomendio nagusiak kontuan hartu.
- Independentzia. Ez dio axola zein lanpetuta zauden, inoiz ez haurrari idaztea, eta, horregatik, sarearen bertsio prestatuak askatu. Horrela, haurraren aukera desegiten duzu bere gaitasunak eta adimena garatzeko.
- Aurkitu gauza nagusia. Umeak ez daki non hasi behar den. Laguntza aurkituko duzu ideia nagusia. Eman gaiari buruzko arrazoiketa hitz egitea. Orduan ahozko idazkera plan bat lantzen du.
- Irakurtzea. Ez da sekretu bat edonork irakurtzen dutenek erraz irakurtzen dituzten pentsamenduak paperean. Aukeratu zure seme-alabak literatura interesgarria.
- Irakaslearen gomendioak. Lan egiten hasi aurretik, emandako gaiaren izena ez ezik, irakaslearen gomendioak ere kontuan hartu beharko zenituzke. Hau oso garrantzitsua da, lan gehiago horren araberakoak izan daitezkeelako.
- Konposizioa egiaztatzea. Egile gazteak zereginarekin egin ondoren, egiaztatu lana. Estatikoki eta gramatika akatsak zehaztu eta zuzendu. Eta, gainera, ziur egon leku indartsuak eta laudorioak esatea, une honetan ondo aurre egin ahal izateko.
Konposizio-arrazoibidea eskolan sortutako lan sorkunetako bat da. Espezie honek sarrera bat du eta bertan gaiaren erantzuna ematen da. Ondoren, lanaren zati nagusia arazoaren funtsa agerian uzten du eta egilearen edo pertsonaia ospetsuen bizitzako adibideek onartzen dute. Eta azken zatia - ondorioak. Egileak lehen esan den guztia laburbiltzen du.
Eskola-saiakera bat idazteko irakasteko, eskola eta etxean izan daitezke. Baina haurrak zailtasunak izaten jarraitzen badu, laguntza lortzeko aukera aurkitzen du. Azken finean, beren seme-alaben ezagutzan inbertitzea etorkizunean oparotasuna areagotzeko modua da.