Aurretiko adineko haurrak garatzeko oinarriak
Edozein haurtxo osasuntsu mundua arakatzeko nahia sortzen da. Etorkizunean, desio hori fase aktibo bihurtzen da. Haur eskolaurreko jarduera kognitiboen garapena bilaketa-jardueretan ager daiteke, horri esker, inguruko munduari buruzko informazio eta iritziak jasotzen laguntzen du. Horretarako, haurraren bizitza eta bizitzeko ezintasuna hainbat faseetan aurkeztu behar dira, haurrak lehen hezkuntzako jarduera kognitiboen jakin-mina garatzea hobeto egoteko. Adibidez: buztina edo harea lantzeko, jolastu "Guess the taste", "Itxi botila" (botila baten laguntzarekin, lepoko estuari lotzen zaizkion elementuak irakurtzen dizkizugu) eta gero landareak aurkeztu, transplantatu, marrazkien laguntzarekin, animaliaren gorputzaren atalak aztertu eta abar. Beraz, fase hau ez da nahitaez ikerketa-fasera pasatzen.
Preschoolerren jarduera kognitiboen eta ikerketen garapenean parte hartzea beharrezkoa da etapa desberdinetan hausnarketa instrumentalak erabiltzea. Lehenengo fasean, beharrezkoa da umeak arrazoiak identifikatzea, hipotesiak eraikitzea eta galderak egiteko gaitasuna garatzea. "Amaitu esaldia" jolasen laguntzarekin, baita kausa eta ondorioak formulatu behar dituzun egoerak ere asmatu ere. Hurrengo urratsa haurrak definitzeko irakatsi saiatzea da
Azkeneko eta hirugarren fasean, haurrek euren ondorioak, judizioak, pentsamenduaren logika garatzen ikasten dute "Zer itxura du", "Zer da irudikatuta" jolasen laguntzarekin, eta abar.
Haur hezkuntzaren interes kognitiboen garapena inguruko inguruaren pertzepzio prozesuari eta haurraren gaitasun mentalen hazkundeari lotzen zaio.