Denboraren zentzua ez da erlojuaz nabigatzeko gaitasuna baizik, eguneko erregimen egokia sortzeko trebetasuna baita, beraz, ongizate-konpromisoa ere. Normalean, sei edo zortzi urtez, umeek dagoeneko ondo ezagutzen dute leihoaren kanpoaldean. Baina orduko eskuekin, haurtxo gehienek arazoak eta nahasmenak dituzte. Horregatik, gurasoek askotan kezkatu dute haur bat nola irakatsi denbora zehazteko. Jakina, teknologia modernoen garai batean, geziak aspalditik markak elektronikoki ordezkatu dira. Hala eta guztiz ere, denbora zaharrean ulertzeko, edozein pertsona izan behar duen trebetasun garrantzitsu bat da. Nola haurraren denbora modu eraginkorrean eta minik gabeko irakasteko? Gai honetan, ulertzen saiatuko gara.
Zure seme-alabak ikusten irakasteko
Hasteko, haurraren prestakuntza denboraren kontzeptu orokorrarentzako prestatzea da. Haurrari denbora ulertzeko irakatsi aurretik, arratsaldez goiz eta egun artean bereizteko gai izan behar du. Eztabaidatu gai honekin eredu ulergarriekin. Demagun, goizean, esnatu eta gosaltzen du, egunean berarekin jolastu eta oinez joaten zara eta arratsaldean bainatu eta ohean prestatu. Umeak kontzeptu horiek ikasten ostean, urtaroetara joan beharra dago. Esate baterako, elkarte serie baten laguntzaz imajinatu ditzakezu: udazkenean zuhaitzetako hosto guztiak horia piztu eta negar egiten du neguan, udaberriko erreka eta zuhaitzek berde bihurtzen dute udan beroa eta loreen inguruan. Kontzeptu horiek masterizatzen direnean, hilabeteetara eta asteetara joateko aukera izango duzu. Ume txikia bada ere, urtaroen eta hilabeteei buruzko irudi bisualak erosi ahal izango dituzu. Asteko egunak aztertzeko orduan, zirkulu desberdinen laguntzaz deskribatu ahal izango duzu, non umea doa. Adibidez, astelehena haurraren ingelesa denean, asteartean, dantzara joaten zara, eta abar.
Masterizazio zailenak atzo, gaur eta bihar bezalako kontzeptuak dira. Beste era batera esanda, garrantzitsua da haurraren iraganeko, etorkizuneko eta oraingoak zein diren jakitea. Esaguzu zer den bihar esnatzen zarenean, gaur egun gertatzen ari dena, eta atzo haur batek gogoratzen dituen gertakizunekin beteta zegoen.
Behin kontzeptu horiek guztiak gero eta gutxiago haurtxoak jabetu ondoren, ordua zehaztea irakastea da.
Nola ikasi haur bat irakasteko?
Haurrentzako erlojuen historia sinplea eta zuek osatua izan daiteke. Esan haurrari jendeak denbora luzea neurtzeko gailuak erabiltzen dituztela: harea, ura, mekanikoa eta elektronikoa. Prestakuntza hasi baino lehen lortu behar duzun gauza nagusia haurrari interesatzen zaio gai honi. Haurraren nahia gabe, ezer nekez lortzen duzu. Nola azaldu haurraren zaintza?
Zure prestakuntza urratsez urratseko prozesua izan behar da. Ez joan hurrengo unera arte haurra aurrekoarekin ikasten den arte:
- Ziurtatu zure seme-alabak zenbakiak ezagutzen dituela eta nola ezagutzen eta zenbatzen jakin.
- Egin kartoizko erlojuaren diseinua, non geziak kendu daitezkeen eta minutuko marrak ez erakusteko minutu kopurua. Halaber, erloju handi eta zahar batzuk erostea merezi du.
- Idatzi umea minutu, ordu eta bigarren eskukoekin. Hasi bigarrenarekin, tk. etengabe mugitzen da, eta haurrak beti izango du bere mugimendua alarma-erlojuan. Azal ezazu mutilari bigarrena zure eskuak klapatzeko garaia dela. Slam segundo bakoitzean. Tiroak zirkulua osatzen duenean, esan minutu bat igaro dela
- Hurrengo pausoa erlojuaren norabidean lan egitea da. Zure arsenaleko 12 digituak bakarrik izango dituzu. Ez kargatu haurrari informazio kopuru handia. Hasieran nahikoa izango da denbora ordu 1ean banatzen dela, ordubete baino gehiago, bi, bi, hiru inguru, etab. Ziklo osoa zer den adierazteko, eta zer da laurden bat. Ziurtatu zein norabidetan gezia mugitzen den azaltzeko eta galdetu haurra bere buruari buelta emateko.
- Hurrengoa, gutxieneko esku bat erantsi dezakezu diseinura. Minutuaren eskua beti luzeagoa dela erakusten du, 5 minutuko 5 minutuko tarte batera eta gezi luzearen zirkulu osoa ordu batekoa da. Denbora utzi, hiru ordu 5 minutuz banatuta, edo bi ordu 45 minutu. Ez erabili esaldiak "bostarik gabe" eta "hamabostarik gabe", ez presarik.
- Haurraren interesak ez zuen ahultzen, kola piztia baten irudi txiki bat erlojuaren gezi handi batean. Egin gauza bera digitu bakoitzerako. Haurraren ordua ulertu ahal izateko, kontatu ahal izango duzu hontza txantiloia bisitatzera datorrenean, marrazki bizidun bat ikusi edo ibilaldi bat egingo duzula.
Egutegi bat egitea umearekin. Ekintza guztien aurrean, ibilaldi bat, bainurako edo afaltzeko, margotu ezazu noiz gertatzen den. Beraz, zure seme-alabak azkarrago gogoratuko ditu geziak. Arrazoia nagusia ez da zure seme-alabak apur bat jartzea eta erlojuaz arduratzea. Eta gero, denbora haurraren irakaskuntzari buruz galdetzen zaitu.