Psikologiak oinarrizko kontzeptuak aztertzeko hainbat planteamendu bereizten ditu, formazio legeak, banakako garapena. Garrantzitsua da hemen azpimarratu ere, desberdintasun nagusiak zer garapen motibatzen duten indarrak motibatzen dituena ulertzeko, zer da inguruko munduaren eragina eraketa?
Teoria psikologiko bakoitzak bere nortasunaren eraketa eta garapenaren inguruko informazio baliotsua egiten du modu berean. Horrela, ezaugarrien teoriak bizitza osoan zehar sortzen den guztia adierazten du eta nortasunaren ezaugarriak lege ez-biologikoen arabera aldatzen dira.
Irakaspen psikoanalitikoak uste dute garapen hori pertsona bakoitzaren biologiaren egokitzapen gisa hartu behar dela gizartearekin elkarrekintzan aritzeko, "super-I" (hau da, pertsona bakoitzaren jarraibide moralak) definitzen dituzten desio pertsonalak biltzeko.
Ikaskuntza sozialaren teoriak pertsona bakoitzaren arteko elkarreragin-metodo desberdinen aplikazio honetan ikusten du. Humanistek nortasunaren eraketa eta garapena tratatzen du auto bihurtzeko prozesu gisa.
Psikologia modernoaren nortasunaren eraketa eta garapena
Mundu osoko ikertzaileek arazo hau kontuan hartu dute hainbat angeluetatik. Nortasun integratuaren eta holistikoaren analisirako joera sendotu du. Kontzeptu horrek garapen pertsonalaren faseak aztertzen ditu alderdi bakoitzaren eraldaketa interdependenteen ikuspuntutik. Kontzeptu integratzaile nagusia Erickson-en teoria psikologikoa da.
Epigenetika deritzon printzipioari atxikitako psikoanalistak (pertsona bakoitzaren bizitzan zenbait fase daude, geneen arabera predeterminatuta, horren bidez, nortasuna amaieratik amaierara pasatzen da). Bere irakaspenen arabera, eraketa pertsonala prozesu anitzetan gertatzen da. Etapa bakoitzak banakoaren barne-garapenean aldaketak ditu, besteekin harremanak.
Ericksonek ekarpen handia egin zuen nortasunaren eraketa eta garapenaren faktoreak aztertuz, gizabanakoaren garapenaren fase eta krisi garai nagusiak deskribatu eta deskribatuz.
Bizitza krisiak
Erickson ustez bizi-krisialdi psikologikoak gutako bakoitzaren bizitzan aurkitzen dira:
- Lehenengo urteak mundu berriaren inguruko krisia da.
- 2-3 urte - autonomia eta lotsa borroka epea.
- 3-7 urte - ekimena borroka erruaren zentzuarekin.
- 7-13 urte - lana eta beheragoko konplexua izateko desioa.
- 13-18 urte - gizabanako eta pertsonala den autodeterminazio tailerra.
- 20 urte - gizarteratzea, barneko isolamenduaren aurkako intimitatea.
- 30-60 urte - gazteen belaunaldia hezteko nahia eta ez zeure burua itxi.
- 60 urte baino gehiago - gogobetetasuna, norberaren bizitza miresmena desjabetzearen aurka.
Garapen eta eraketa faseak
- Lehenengo etapa (bizitzako lehenengo urtean): pertsona batzuekin komunikatzeko edo haiekin gizartetik baztertzeko nahia dago.
- Bigarren etapa (2-3 urte): independentzia, auto-konfiantza.
- Hirugarrenean, laugarren (3-6 urte eta 7-13): jakinmina, ardura, mundua arakatzeko nahia, gaitasun komunikatibo eta kognitiboen garapena.
- Bosgarren etapa (13-20 urte): sexu eta bizitzako autodeterminazio.
- Seigarrena (20-50 urte): errealitatearekin asebetetzea , etorkizuneko belaunaldiko hezkuntza .
- Zazpigarrena (50-60 urte): bizitza osoan, sormenezkoa, beren seme-alaben harrotasuna.
- Zortzigarrena (60 urte baino gehiago): heriotzari buruzko pentsamenduak onartzeko gaitasuna, lorpen pertsonalen azterketa, ekintzen ebaluazio epea, iraganeko erabakiak.