Haurtzaroan, arreta berezia jarri behar zaio motor motzeko trebetasunak garatzeko, hitzaldian garatzen denaz gain, elkarrekintza intersistemaren garapena ere laguntzen du.
Motor motzeko trebetasunak garatzeko, material inprobisatu ugari erabil dezakezu. Haur interesgarrienak artilezko artisauak sortuko ditu.
Zerealen artikulu bat nola egin?
Umeak bolumen handiko artisau bat sortzeko kartoizko lagin baten bidez eskaini ahal izango diozu. Horretarako, behar izango duzu:
- kartoizko;
- guraizeak;
- Hainbat groats: pasta, buckwheat, millet, arroza, dilistak.
| | |
- Hartu kartoia, zirkulatu eta atera txantiloia: kopa, ferra, idazmakina, animalia. Txantiloia bezala, edozein objektu ere jardun dezake.
- Ondoko txantiloia kola egiten dugu inguruan.
- Ondoren, seme-alaba moztuko dugu eta txantiloiaren dagoeneko dagoen lekua betez gomendatzen dizugu, jatorrizko marrazkia sortuz.
| | | |
Pastela luzea hartu dezakezu hodi batekin, kolore ezberdinetako margotu, soka luzea hartu eta makarroiak kateatu, koloretako aleak egin ondoren.
Zerealetatik alfabetoa
Umeak letrak interesatzen badira, alfabetoarekin aktiboki hasi ahal izango zara. Seme-alaba gehienak alfabetoaren jabea izango da, hizkiak bolumen handikoak badaude, ukitu egin daitezke. Letra zentzuen ukimenaren aukerak memorizazio prozesua hobetuko duenez.
Alfabeto bat sortzeko, honako hau behar duzu:
- kartoi trinkoa
- arkatza;
- guraizeak;
- kola PVA;
- zuritu (ilarrak, babarrunak, buckwheat, millet).
- Hartu kartoi orri bat eta alfabetoaren letrak marraztu.
- Ebaki letrak.
- Aplikatu kola letra batera.
- Orain hartu groats eta itsatsi gutun bakoitzean. Aldi berean, hainbat aldaera posibleak dira: zerealak mota askotako kola ditzakezu hizki berean edo gutun bakoitza aparteko zuritu bat da.
Nola egin haurrentzako artikuluak semola: maisu-klase bat?
Semolina artisau-lana egiteko erabilerarik errazena da haur txikienek ere. Gatza edo beheko kafea ere ordezkatu daiteke. Haurrak bereziki interesatuko zaizkio hatz baten laguntzarekin manga bat marrazteko.
- Marrazteko, erretilu handi bat prestatu eta manga bat bota behar duzu. Geruzaren lodiera 5 mm baino handiagoa izan behar da.
- Beharrezkoa da sarraila perimetroaren inguruan sarraila maila izatea.
- Ondoren, helduak haurrari erakusten dio nola hatz bat marraztu manga gainean. Hatzak manga gainazalean igarotzen du eta hainbat forma marrazten ditu: zirkuluak eta plazak, animaliak, garraioa, eta abar.
| | |
| | |
Interes handienetakoa, manke aurrez kolorekoa izan daiteke (berdea, iodoa edo arkatz koloreko txirbilak).
Horrela, umeak pertzepzio pertzepzioa eta trebetasun motor fina ez ezik, pentsamendu espazial-figuratiboa ere garatzen du. Manga bat marrazteaz gain, atzeko planoan dekoratzeko ere erabil daiteke marra bat sortzeko, hainbat groats erabiliz.
Plastilinazko eta zerealentzako artisautza
Material desberdinetako artisautza sortzea umeak hainbat baliabide konbinatzen ditu. Umeak plastilinazko loreontzi bat sortzeko aukera eskaintzen du eta croupekin bete. Horretarako behar duzu:
- buztina;
- zerealak (milletea, arroza edo buckwheat).
- Plastikozko plastikozko loreontzi bat egiten dugu, croup barruan barruan dagoen zulo handi bat dago.
- Plastikozko "saltxitxak" hondarrak egiten ditugu, hau da, loreontzako heldulekuak izango dira.
- Hartu larruazala eta lotan lo geratzen da.
Horrela, loreontziak hainbat motatako zurtoinekin egin ditzakezu eta haurraren istorioko jokoan erabiltzeko (adibidez, jostailuzko animaliak elikatu ditzakezu).
Haurraren zerealekin artisautza sortzea jarduera izugarri atsegina eta aberasgarria da. Haur hori garatzen ez denez, amaren eta bere haurraren arteko harremana emozionalki fidagarria da.