Mentalki atzeratuak dira garunaren patologia dela eta prozesu psikologikoen garapenaren hausturak eragiten dituzten haurrak.
Mentalki retarded children - arrazoiak
Mental retardation garuneko sortzetiko edo eskuratutako nahasteen ondorioa da. Sortzetiko anomaliak sabelean fetuaren faktore kaltegarrien eraginaren ondorioz agertzen dira. Izan daiteke:
- trauma, intoxikazioak, amaren alkoholismoa;
- emakumea haurdun dagoen dieta orekatu bat falta;
- barruko infekzioa;
- emakumezko haurdunen hormona-nahasteak;
- sendagai teratogenikoen ama etorkizuna;
- amaren eta odol umearen Rh faktorearen bateraezintasuna;
- faktore genetikoa.
Garuneko gaixotasun akoplamenduak eragindako ondorio kaltegarrien ondorioz sortzen dira erditzea eta ondoren:
- kalte mekanikoak eta fetu-lesioak jaiotzean;
- arnasketa gelditu edo asfixia haurtxo bat jaiotzen denean;
- gaixotasun infekziosoak lehenbiziko urteetan (meningitis, poliomielitis, entzimek, gripeak, elgorriak);
- Bizitzako baldintza sozial kaltegarriak eta komunikazio falta.
Seme-alaba atzeratutako haur baten ezaugarriak
Mental retardation ez da gaixotasuna, baina haurraren egoera. Lehenik eta behin, jarduera intelektualaren garapen falta bat dago. Beraz, esate baterako, seme-alabak adimen-atzeratasunaren hizkera txikia eta okerra da, menderatzeko erritmoa moteldu egiten da. Hitzen hizkera entzumenaren bereizketa baizik berandu gertatzen da. Umearen hiztegia, zuzena denez, oso mugatua eta ez da egokia. Seme-alaba atzeratutako seme-alaben memoria kontuan hartuta, hauskorra da eta poliki-poliki egiten du lan, hau da, berriaren ikasketa luzean ageri dena. Errepikapen errepikaria egin ondoren gogoratzen dute, baina haurrentzat azkar ahaztu ere material hori, eta gainera ezin dute baliatu eskuratutako ezagutza. Seme-alaba atzeratutako seme-alaben pentsamenduaren garapen-maila txikia hizketaren garapenarekin lotzen da. Horregatik, haurrak ideia gutxi eskaintzen ditu, beraz, pentsamendu mota jakin bat nagusi da. Horregatik, analisiaren, orokortzeen eta konparazioaren funtzionamendua eskatzen duen pentsamendu aho logikoa gaizki garatzen da. Horregatik, haur adimendunen atzerapenaren hezkuntza problematikoa da: zaila da ikastetxeko eskola arauak ikastea, horiek erabiltzea eta matematika arazoak konpontzeko.
Seme-alaba atzeratutako umeen psikologiari buruz hitz egiten badugu, aldarte aldaketak zorrozki behatu ahal izango dira: apatitik altxatzen da askotan. Inguruko munduarekiko interes urria dago eta senideekin harremanetan jartzen da beranduago. Ez dago beharrizanik eta ikaskideekin komunikatzeko gaitasuna. Seme-alaba atzeratutakoen jokabidearen barruan, sentikortasunaren adierazpenekiko sentikortasuna, urduritasuna, ekimena falta, inpotentzia eta mugagabea da.
Haur horiek hiru taldetan banatzen dira:
- Debilits-ek haurrek atzeraezintasun maila txikiak deitzen dituzte. Hala ere, instituzio espezializatuetan trebatu ahal izango dira, prozesu kognitibo handiagoak garatzen ari baitira. Kontatzen, irakurtzen, idazten eta hitz egiten ikasten dute.
- Imbeciles deitzen dira sakon adimen-atzeratutako seme-alabak, duten full-independentea jarduera independente bat falta. Bere diskurtsoa desitxuratzen dute, gaizki esaldi batzuk eraiki. Etxeko gaitasun batzuk edukitzea, baina gainbegiratzea behar da.
- Idiotsak atzerapen mentala oso sakona duten haurrak dira, ezin dute hitz egin edo beste norbaitek ulertzen. Kanpoko estimuluei erreakzionatu ahal zaie, ia ez dute mugitzen eta beti gainbegiratu behar dute.
Haurren adimen atzeratua. Sozializazioa
Zoritxarrez, mundu modernoan ohikoa izaten da adimen-atzeratutako haurrak bereizteko gainerakoak. Gehienetan instituzio espezializatuetan trebatu eta trebatu ohi dira, eta horrek ez die jendearentzako interesa eragiten. Izan ere, ume adimen atzeratsua garatzeko, askoz ere erabilgarria da etxean bizitzeko, beste pertsona batzuekin komunikatzeko, beharrezko trebetasunak ikasteko eta aktiboagoa bihurtzeko. Besteen hizkera eta ulermena hobeto garatzen dira.