Matematikarako joko didaktikoak

Haurtzaroko mundu liluragarrian eta liluragarrian ez dago zientzien zehaztapenik. Baina, hala ere, kontzeptu matematiko oinarrizkoekin izandako ezaguerak haurtzaindegiaren talde gazteagoan hasten dira. Une honetan, irakasleek eta gurasoek erantzukizun handia dute, haurrak ezagutzera eman behar baitituzte, ikasle gazteek materiala ulertzen ez dutelako, baina baita gaia aztertzeko motibatzen ere.

Horregatik, matematika ikasgaietan haurtzaindegietan eta lehen hezkuntzan, irakaskuntza-prozesua joko-joko batean egiten da. Horretarako, matematiketako joko didaktikoen karta fitxategi bat irakasle eta hezitzaileen laguntzarekin bat dator, hezkuntza eta hezkuntza aukerak handiak ezarri baitira.

Matematika ikasketetako joko didaktikoak

Beste edozein jarduera didaktiko bezala, eduki matematikoen jokoak hainbat elementu daude. Lehenik eta behin, zeregin eta zuzeneko ekintza da. Haur Hezkuntzako ikasleentzat, joko didaktiko matematikoen egiteko nagusiak honako hauek dira: zenbaki eta kantitateari, magnitudeari eta forma buruzko ideien eraketa, denboran eta espazioan orientazio garapena. Beste era batera esanda, umeek lehenengo hamarretan zenbakiak eta zifrak ezagutu, zifra geometrikoen azterketa, "big" eta "txikiak" kontzeptuak finkatu. Asteko egunak eta hilabeteak buruzko informazioa ere jasotzea, egutegiari eta denborari buruz.

Esate baterako, haurrek 10 zenbakiarekin osatuko dute, "Dekoratu Gabonetako zuhaitza" izeneko garapen matematikoari buruzko joko didaktikoa. Ziur, New Year bezperan, seme-alabek zuhaitza apaintzen nahi dute: kartel bat taula gainean zintzilikatzen da eta umeek zuhaitzaren apaintzea ahalbidetzen dute, jostailu bakoitzak 10 jostailu dituela.

Matematikako joko didaktikoen hasierako klaseetan gutxiago erabiltzen dira. Baina, hala ere, jokoaren teknologiak adin honetan ezagutza lortzea eta sendotzea da. Jokoak behaketa garatzen, antzekotasunak eta desberdintasunak zehazteko gaitasuna, pentsamendua, arreta eta irudimena hobetzeko. Horrez gain, jokoaren jarduerak antolatzea oso interesgarria da matematikaren garapenean, gai konplexua baita.

Ikastetxeko matematiketako joko didaktikoen aurkibidea ez da hain ezberdina, zereginak konplexuak dira. Esate baterako, gehitzeko edo kentzeko metodoak irakasteko, "Egin dezagun trena" izeneko joko bat lagunduko du. Haurrak azaltzerakoan gehitzeko eta kenketarako oinarrizko teknikak azaltzen ditu. Irakasleak bost ikaslek arbelean jartzen dituzte, elkarri eusten diotenez, tren bat (5 auto) ordezkatzen dute. Ondoren, trenak klasean zehar mugitzen hasten da eta, aldi berean, bi atoi gehiago atxikitzen ditu. Irakasleak adibide bat ematen du: 5 + 1 + 1 = 7 eta 5 + 2 = 7, seme-alabek adibide bat esan dute ozenki. Era berean, kenketa metodoak lantzen dira, kasu honetan bakarrik, "trenak" atalak lekuetara eramaten ditu.