Laneko hezkuntza-gaitasun orokorrak, prestakuntza psikologikoa eratzea, lanaren jarrera arduratsua eta produkzioaren produktuak garatzea da, baita haurren garapen mentala eta fisikoa ere. Lanerako hezkuntzaren arazoak nahiko garrantzitsuak dira haur hezkuntzan, izan ere, fase honetan haurrek ezaugarri pertsonalak, gaitasunak eta lanerako nahiak garatzen dituzte.
Haur eskolaurreko hezkuntzaren zereginak
- helduen lanaren errespetua eta laguntza egiteko gogoa garatzea;
- laneko gaitasunak garatzea, haien hobekuntza eta lanaren edukia pixkanaka areagotzea;
- umeen ezaugarri pertsonal positiboak eratzea, hala nola lana, zaintza, erantzukizuna, alferrikakoa;
- lan antolamenduaren trebetasunak garatzea;
- haurren arteko lanaren inguruko harreman positiboen hezkuntza - talde batean lan egiteko gaitasuna, behar izanez gero, laguntza eman, lagunen lana ebaluatu eta errespetuzko iruzkinak egin.
Lan heziketaren zereginak heziketa instituzionaletan (DOW) eta familiakoak dira. DOW-k rol garrantzitsua betetzen du umeen garapen orokorrean. Kontuan izan behar da haurtzaindegian haurren heziketa programa jakin baten arabera gauzatzen dela. Bazkideen gizartean, haurrentzat errazago da bere laneko trebetasunak eta emaitzak konparatu bere lagunen heziketa lanarekin. Era berean, haurraren nortasuna eratzea, familia-hezkuntzarako lehentasun handia ematen zaio. Familiako laneko hezkuntzaren printzipio nagusia da lanak umearen adinari eta ezaugarri pertsonalari dagozkionak izatea. Garrantzitsua da familiako kide guztiek etxeko gauzen bat egitean adibide izatea. Haurrek helduak imitatu eta harrotasunez sentitzen dute etxeko "benetako" gaietan ardura badute.
Haur eskolaurreko lana hainbat motatan banatu daiteke:
- auto-zerbitzua;
- etxeko eta etxeko lanak;
- landareen eta animalien zaintzan lan egitea;
- lan eskuliburua.
Preschoolerren laneko hezkuntzaren ezaugarriak
Haurtzaroan lanean diharduen jarreraren berezitasunak, azken emaitza baino lan gehiago erakartzen ditu. Hori dela eta, lanaren eta jolaren arteko harremana garrantzitsua da preschoolerentzat.
Lan-hezkuntzako metodo eta teknika nagusiak:
- umeak lanaren helburua zehaztea;
- Eztabaidatu zein den lan honen balioa, zergatik eta nork behar duen;
- irakastea nola lanak exekuzio-fase bihurtzen.
- erakutsi eta azaldu nola egin;
- Lanaren ondoren piztu eta babestea interesgarria den hurrengo kasuetan;
- Eztabaidatu dagoeneko zer egin, eta zer egin daiteke emaitza hobe bat lortzeko;
- ahaleginak bultzatu, haurraren interesak eta zailtasunak aurre egiteko nahia, helburu hori lortzeko;
- Haurraren eta lanaren emaitzak aztertzea eta ebaluatzea.
- umeak elkarlanean aritzea, kasuarekiko jarrera arduratsua erakustea, aholkularitza edo negozioa laguntzea, zailtasunak izanez gero;
- haurraren ekimena independentea erabakiak piztu.
Haur hezkuntzaren heziketako hezkuntzaren helburu nagusia umearen nortasuna eratzea da, baita lanerako jarrera zuzena ere. Lanean haur hezkuntzako adimenean garatzen da, behaketa, arreta, kontzentrazioa, oroimena eta indarra eta osasuna indartzen ditu.