Jaiotzatik, gizakiak begiak, belarriak eta ukipen-hartzaileak ematen dizkio. Guztion artean umea kanpoko munduarekiko harreman estua ezartzeko aukera ematen du. Organo horiek analizatzaileen zati periferikoak dira, zeinaren zentroa garunean dagoena. Horrela, eskolaurreko adineko haur hezkuntzako zentzumen hezkuntza garapenaren osagai garrantzitsuena da. Hain zuzen ere, eskolaurreko adina, hezitzaile askok eta haurren psikologoek diotenez, zentzumen hezkuntzaren "urrezko adina" da.
Haur eskolaurreko zentzumen gaitasunen garapena
Zure seme-alaben garapen harmoniatsuari dagokionez, nutrizio onari, jarduera fisiko egokia eta guraso-maitasun izugarriaz gain, oso beharrezkoa da zentzumen-gaitasunak garatzea. Eskolaurreko adineko haurrak, zentzumenak eta garuna nahikoa garatzen dira mota honetako informazioa menderatzeko. Beste edozein hezkuntza sistema bezala, garapen zentzumenaren teoria bere eginkizun eta metodo propioak ditu. Ikus dezagun horietako bat.
1. Haur eskolaurreko heziketa zentzumenaren zereginak.
- umeak zentzumen-gaitasunak garatzen laguntzen du: ikusizko, entzumenezkoa, ukimenezkoa;
- erreferentziazko sistema bezala kontzeptu hori osatzen dute oinarrizko koloreak, forma eta neurriak (handiak, ertainak eta txikiak);
- ezagutza teorikoa praktikan jartzeko irakatsi.
2. Ikasleen zentzumen-hezkuntzako metodoak.
- haurraren arreta erakartzeko. Hau pinturak, plastilina, diseinatzaile baten laguntzarekin egiten da. Gure seme-alabak zerbait proposatzen du, itsu egiteko, proposatutako eredua marrazteko;
- Seme-alaben irakaskuntza termino sinpleen bidez egin behar da, argi eta garbi adierazi zentzazio jakin baten esanahia;
- baldintza egokiak sortzen dituzte eskuratutako ezagutzak etengabe aplikatzeko.
Haur eskolaurreko sentsibilitate sentikortasuna garatzea
Sentsibilitate sentikorra kanpoko munduarekiko estimuluak hautemateko gaitasuna da, prozesatu eta interpretatu behar bezala. Ukimena, ikusmena eta entzumena zentzua hartzen du barne. Hau da, haur hezkuntzako sentikortasun sentsibilitatea garatzen duten hiru osagaiak kontuan hartu behar dira.
Zentzumenezko hezkuntzarik onena preschooleretako zentzumen-jolasen bidez ematen da. Zure arreta jarriko dizugu zure anaiaren eta aniztasunaren oharrak zure bizitzara eramateko lagungarri diren hurrengo jokoak, eta zure seme-alabak oso baliagarriak izango dira.
Jokoan zehar ahalik eta iruzkin eta azalpen gutxien erabil ditzazun - hobeto erakutsi kidearen praktikan zer egin behar duen eta galdetu berriro. Haur batek kolore eta forma ezberdinak dituzten jostailuak ukitu, ikusi eta tolestu egingo ditu, azkarrago egingo du bere buruan, objektuaren parametroak zehazteko eta haurrentzako eskolaurreko gaitasunen zentzumenaren garapenean laguntzeko. Eta ez da beharrezkoa berehala izenak eta definizioak gogoratzea. Sentsazioen eta irudimenaren garapena askoz ere garrantzitsuagoa da.
Noski, adin bakoitzeko haurrak betetzeko gai diren zereginak daude:
- Bizitzako lehen urtean - tamaina, kolore eta forma desberdinetako haurrentzako jostailuak eman. Honek garatzen lagunduko du lurra garatzeko.
- Bigarren urtean, umea interesa da jokoarekin lotzea, adibidez, baloia zuloan jarri, baloia ontzi batean jarri eta kuboa zulo karratuan sartu.
Hasieran umea intuitiboki jardungo du, zulotik igarotzen den jostailuaren desagerpena une batez interesgarria dela. Pixkanaka-pixkanaka zulo hori zein jostailu dagokio ulertzen hasiko da. Haurra uninteresting bihurtzen denean, joan jostailu txikiagoak eta forma konplexuak. - Bizitzaren hirugarren urtean, ezagutza konpondu egiten da. Haur batek objektuak taldeka ditzakete, emaitza interesgarri bat sortuz: irudi bat, mosaiko bat eta puzzleak.
Aurretik preschoolerren zentzumen-garapenari aurre egiten hasten zarenean, adierazgarriagoa izango da bere emaitzak.